
Durante los últimos tres años, he enseñado una clase de Ecología Urbana en las Escuelas Comunitarias RFK en el barrio de Koreatown en Los Ángeles. K-Town tiene uno de los porcentajes más bajos de cubierta de árbol en la ciudad, y el campus de la escuela, construido hace solo nueve años, está revestido de concreto. A pesar de estos desafíos, o tal vez debido a ellos, hay tanto que los estudiantes pueden observar y aprender. En nuestro último viaje afuera, vimos a una gaviota occidental comiendo un sándwich desechado. Cerca de la entrada ajardinada al campus, los gorriones hacían brincos buscando comida.Un estudiante gritó: “¡Un halcón!” Y, efectivamente, un halcón de cola roja se elevaba por encima. Otro estudiante informó a la clase la ubicación de su nido en el otro lado del campo de softball.


A medida que nos esforzamos por un futuro más sostenible, lo hacemos con una visión de justicia social y racial. Los beneficios para la salud pública y la oportunidad de conectarse con el mundo natural pertenecen a todos. El sindicato de maestros de Los Ángeles, UTLA, recientemente se declaró en huelga. Entre otras demandas de justicia social, llegamos a un acuerdo para eliminar el asfalto y proporcionar más espacios verdes en nuestras escuelas. Espero ver a mis estudiantes encontrar más vida silvestre y belleza natural en sus vidas diarias.
Jessica Kochick enseña ecología urbana en una escuela secundaria en Los Ángeles, y estudia antrozoología como estudiante de posgrado a tiempo parcial. El verano pasado, hizo prácticas en SFBBO donde apoyó el desarrollo de materiales de educación científica.

